Re17 #2 名字的唸法

　　二零一九年八月十九日，我穿著建中制服，右手拎著樂器，左手拿著護照和入國申請卡，抵達了羽田機場。身邊的二十二位夥伴是第三期赴日留學高中生。

　　接著，八月十九至二十二日，期初研習會。

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　　離開機場後，原本計畫先去飯店放行李，但由於班機延誤，我們便改變計畫，直接前往下一個行程――拜訪日本台灣交流協會的東京本部，並和老師與理事長們請安並自我介紹。
　　我們二十三位留學生們圍著由數張桌子併成的大方桌坐下，並依順時鐘方向逐一自我介紹。此時的我還沒想好自己的日文名字要用中文還是日文的唸法。姑且先用中文吧。

　　與高官們拍完團照後，我們移動到同層樓裡的另一間教室。這間教室即是這四天授課的場所。
　　第一堂課堂於第一天的傍晚開始，課程內容是大家領取並熟悉自己的手機（在留學期間，協會借給每人一支智慧型手機方便聯絡，每個月有2GB的網路可用）。完成各式設定與教學後，距離課堂結束的時間，尚餘三十分鐘。

　　我有不好的預感。

　　「原本第三天要報告的簡報，就先提前報告吧。」老師用日文說著。
　　一個人報告五分鐘，我的報告順序是第四個。順帶一提，日本人對時間的控制精準的可怕。

　　這次報告的內容是介紹自己和介紹台灣。雖說簡報是做好了，講稿也寫好了，但就是一直不夠滿意。原本是打算利用這兩天晚上來修簡報的，但如今只能出師未傑身先死了。
　　報告的不好，簡報也很爛。當天還穿著建中制服。
　　建中之恥。

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　　第一天的晚餐是炸雞塊定食。

　　晚餐後我們留學生們在飯店內的會議室集合。大家逐一填寫各自留學學校的入學資料。有些人日文能力極強、很早就填完休息去了，我還在「名字的假名要填中文還是日文唸法」這種再基礎不過的問題上猶疑不決。
　　我不知道怎麼填寫資料。不只是姓名唸法的問題，填寫其他諸多欄位時我也常常無法一次搞定。

　　晚上九點鐘，大家已然回房，而我還沒填完資料。

　　當時的我，正在自暴自棄。為什麼我的日文程度這麼差，為什麼來日本之前不好好把日文學好，為什麼要讓別人失望，為什麼要丟建中的臉......
　　可是，沒有時間給我浪費了。

　　我冷靜下來，花了半個小時把所有填資料時遇到的問題條列記下。
　　晚上九點半是我與老師的個人面談時間。每個人的面談時間預計只有五分鐘，而我面談完回房間時，時鐘的時針已悄悄踏過數字十。
　　接著我回到自己的房間坐在桌前，先用鉛筆打好每份資料的草稿，再用略粗的黑筆一筆一劃地把自信刻在紙上。

　　晚上十一點，資料填妥完畢。
　　接著拿出沉重的筆電接上電源，把今晚報告的那份爛簡報永久刪除。砍掉重練，是這樣說的吧。

　　凌晨一點，身體已到極限，但精神尚未。不過今天就先這樣吧，明天繼續奮鬥。

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　　忘了介紹我的房間。

　　我們這四天住在距離協會步行十五分鐘路程的旅館。
　　男同學們是一人住一間房間，房型是極簡約的雙人房，內有一張雙人床、一套桌椅、一個小冰箱，還有一個設施密度極高的洗手間，給我們留學生住十分適合。房間裡備有兩件浴袍，盥洗用品獨缺牙膏牙刷。
　　一個人睡雙人床的日子實在過於幸福。

　　順帶一提，飯店裡有公用的洗衣機和烘衣機，但整棟飯店僅有兩台，欲用從速。

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　　第二、第三天，大多數的行程是在東京本部的教室內上課。課程內容依序是本次留學計畫介紹、相關人的聯絡方式、請求交通費和各式旅行的申請規則、在日本的危機處理方式、學校和通學的各式規範、在寄宿家庭時應注意的禮儀、市役所（類似台灣的區公所）和銀行帳戶手續教學、日本生活禮儀、填寫各種書式的注意事項......等等。

　　課堂上以日文為主，每講解到一個段落，老師便會隨機點選一位同學，請他把先前授課的內容用中文覆述一遍。

　　雖然這是我的問題，但現在這個階段，要我只聽日文就了解其意，於我而言難如登天。
　　果然還是太弱了。自己實力不足，這種感覺就像魯夫失去艾斯一樣難受。

　　這兩天除了在教室上課外，我們也於第二天下午去了東京消防廳的防災教育館、亦於第三天下午拜訪了臺北駐日經濟文化代表處。代表處位於白金台車站附近，所以協會的老師們順便利用此機會，教我們如何購買車票以及搭乘電車。

　　日本的電車文化極為發達，日後有空再專文講述。

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　　第二天的晚餐是鯖魚定食。我的對面沒有坐人。

　　第二天的晚上，我把那砍掉重練的簡報和講稿趕出來了。
　　然而第三天因為時程緊湊，沒有再次報告的機會。
　　我趁著其他留學生報告時觀摩學習，不斷精進自己的講稿內容。如果現在要我當場報告的話，我想我可以說道，「我準備好了」。
　　不可以丟建中的臉。所以，還得更加更加努力才行。

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　　第三天的晚餐，名為「狀行會」。說白了就是讓留學生們各奔東西之前，可以有個聚餐的機會。

　　回到房間後，我把這三天的髒衣服整理成堆，準備拿去飯店的洗衣機，和其他同行的男同學集資洗濯。但如同先前所述，機器數量少的不合比例，也因此很難抓到空檔使用。

　　等待洗衣烘衣的空檔，我預想了隔天入住寄宿家庭可能會用到的所有對話，記錄下來後逐一查詢翻成日文，再用OJAD逐句練習發音，直到自己滿意為止。

　　因為沒有才能，所以只能用命拚。

　　不可以讓明天的我，看不起今天的自己。

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　　第四天，前往東京海洋大學。

　　海洋大學的學生們和我們相約十點會面，在那之前，協會舉辦了一場「決意表明」。一人兩分鐘，要說出自己這一年的目標。幸好是用中文，不然我又得再丟臉一次了。

　　我自願第一個上台決意表明。

　　本次留學的三個目標：把日文學好、進入普門館（日本吹奏樂界的甲子園），還有，一個人堅強的活下去。

　　大家沒有笑場就是給我最好的捧場。畢竟這是我深思熟慮後的真實想法。

　　與大學生們會面之後，先是半個小時的簡報聆聽，再來是半個小時的小組交流，此時每三位大學生會與七、八位高中生聊天，說是有什麼想問的問題盡量提出。

　　海洋大學的學生很努力地想和我說話，但我沒能聽懂幾句，所以也難以回話。好不容易開口說出一句話，卻換成他們聽不懂，頻頻和我道歉。明明是自己的問題，但卻讓他人感到愧疚。實在是太弱了。

　　

　　後悔、再後悔，然後變強吧。

　　這是我現在唯一能做的事。

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　　午餐時間，留學生們各自高中會派一位老師前來會場，有些則是校長親自出陣。吃過午餐後大家就要各奔東西前往各自的學校。

　　我的學校沒有派人來接我。於是我跟著協會的老師，直接赴往寄宿家庭。

　　我想好了，名字的唸法。用日文吧。